地理学のコンセプトや由来・歴史を振り返り、学校教育における地理の学習意義を確認します。
レッスン数
回
所要時間
min
地形の形成要因の基本となるプレートテクトニクス・その境界部で見られる地形など、地球内部の活動により成る大地形について学びます。
レッスン数
回
所要時間
min
代表的な山地の地形を、成因ごとにどのような地形がみられるか・産業や人間の生活とどのように関わるか、などの面から学んでいきます。
レッスン数
回
所要時間
min
平野を形成する地形を、その形成要因別に学んでいきます。
レッスン数
回
所要時間
min
海岸付近で見られる地形を、その形成要因別に学んでいきましょう。
レッスン数
回
所要時間
min
特定の気候・地質条件下でだけ見られる、カルスト地形・乾燥地形・氷河地形について学んでいきます。
レッスン数
回
所要時間
min
このコースでは地球を取り巻く気候や、それを構成する大気の現象についての仕組みについて学んでいきます。
レッスン数
回
所要時間
min
ケッペンの気候区分における各気候帯の特徴と、各気候の判別基準である、気温と降水量の条件について学んでいきましょう。
レッスン数
回
所要時間
min
ケッペンの気候区分のうち、熱帯・乾燥帯気候はどのような地域で見られるのか、気候による土壌の特徴や、そこで生活する人々の暮らしについても学んでいきましょう。
レッスン数
回
所要時間
min
ケッペンの気候区分のうち、温帯気候について学習していきましょう。年間の降雨傾向によって温帯気候をさらに細分化し、それぞれの分布や特徴を掘り下げていきます。
レッスン数
回
所要時間
min
ケッペンの気候区分のうち、寒冷な気候帯を表す区分である冷帯気候(亜寒帯気候)と寒帯気候について学びます。
レッスン数
回
所要時間
min
ケッペンの気候区分で説明できない高山の気候にふれたのちに、ユーラシア大陸の気候分布や、世界の土壌区分について学習していきます。
レッスン数
回
所要時間
min
陸水は地球上の水の2.5%しか存在しておらず、残りはほぼ海水が占めています。ここでは、地球上の水の分布やその地理的特徴について学びます。
レッスン数
回
所要時間
min
日本の四季や自然環境はどのように成り立っているのでしょう。 日本各地の自然環境の特徴やその成り立ちを見てみましょう。
レッスン数
回
所要時間
min
作物や家畜を育てる農業は世界各地で行われていますが、地域によって栽培できる作物や技法に様々な特徴が見られます。 このコースではそれぞれの農業の形態の特徴を学んでいきます。
レッスン数
回
所要時間
min
このコースでは工業の成り立ちや、日本の工業の発展と工業地帯の分布について学習することができます。
レッスン数
回
所要時間
min
このコースでは、林業、水産業の他、鉱山資源やエネルギー資源について、その利用や変遷について学ぶことができます。
レッスン数
回
所要時間
min
このコースでは各時代の特徴的な集落はどのような形態が見られるのか学習することができます。
レッスン数
回
所要時間
min
都市の形成、発達は時代や社会的・自然的要因などの要因によって様々な形態の都市が存在しています。 どのような時代、要因でどのような都市が形成されていったのかご紹介します。
レッスン数
回
所要時間
min
人間活動が発達とともに、都市の内部構造は商業、居住、就業などの機能毎に分類されて行きます。 このコースでは、都市の機能を焦点に都市構造の考え方や複合的に関わる都市の事例、また公害などの都市特有の問題についても見ていきます。
レッスン数
回
所要時間
min
世界には200近くの国家があるとされていますが、国家とは一体どういうものを指すのでしょうか。 このコースでは、国家とは何か、国家の政治の形態についての説明を紹介していきます。
レッスン数
回
所要時間
min
人間活動の変化により、生活意識や商売の形態にも変化が見られます。 このコースでは、人間の行動の変化とそれを取り巻くモノや場所の変化について時代の流れとともにご紹介します。
レッスン数
回
所要時間
min